ateliers proposés

Hélène BAILLEUL

Otages, de Nina Bouraoui : de la violence implosive à la violence explosive.

Isabelle BARRIÈRE

Intégrer la Francophonie en classe par la vidéo

Créer un magazine multimédia pour ouvrir la classe sur la Francophonie

Michel BOIRON

En route pour 2024 : Les jeux olympiques, le français et le sport.
Activités thématiques pour la classe de français

Francophonies sans frontières à travers la littérature francophone contemporaine.

Animer une classe de conversation

Richard BOSSUET

Voyage en francophonie, avec TV5MONDE

La francophonie en 3000 mots avec TV5MONDE

Luc BOUSSEAU & Karin LEBESCONT

La francophonie en images : Jeu d'identification et comment réaliser, à partir d’un scénario, un diaporama accompagné d’un commentaire audio

Markus BUSCHHAUS

 « C’est le Québec qui est né dans mon pays ! »
Apprentissage interculturel et travail de mémoire dans une BD.

Olivier GARMY

L'image animée, cinéma, francophonie et plurilinguisme - Comment croiser et utiliser des ressources filmiques pour traiter de plurilinguisme individuel et multilinguisme de groupe

Marina-Ortrud HERTRAMPF

Au-delà des frontières : réflexions sur la formation de compétences littéraires, écocritiques et postcoloniales à partir de l'exemple d'En compagnie des hommes (2017) de Véronique Tadjo

Stéphane HIRSCHI

Voix de femmes d'aujourd'hui : de Jeanne Cherhal à Barbara Pravi

L’art au bout des lèvres : atelier Slam

Chantal JUNOT

Institut français d'Autriche

Carmen KONZETT-FIRTH & Sira WEBER

MEMO

Des activités pour promouvoir la compétence plurilingue en classe de français

Ulrike LANGE

En avant la littératie visuelle : photos, BD et clips de chansons francophones

Simone LÜCK-HILDEBRANDT

Francophonie et Plurilinguisme : contradiction ou complémentarité ?

Ghislain MARCANT

Francophonie avec ou sans frontières ?

Birgit MERTZ-BAUMGARTNER

Histoires entrecroisées :
développer des compétences littéraires et (inter)culturelles à partir de la nouvelle Sur une virgule de Maïssa Bey

Défis et dangers des médias sociaux dans deux tubes de Soprano, un objet d’étude idéal en classe de FLE.

Elissa PUSTKA, Linda BÄUMLER & Elisabeth HEISZENBERGER

Maurice – l’île de la diversité
Tolérance et identités hybrides dans un monde multiculturel

Maurice ROUX

Être ado à Bamako ou ailleurs
Une approche de la jeunesse francophone à travers la bande dessinée

Christa SATZINGER

La francophonie vue par Karambolage : francophonie, compréhension visuelle, compréhension orale, motivation, apprentissage ludique et interculturel

Estelle SAUVÊTRE

La communication professionnelle en francophonie – « Update » sur les pratiques langagières en entreprise.  

Développer la compétence interculturelle des apprenants en milieu professionnel francophone : savoir, pratique, réflexion

Mariella VITOROU

Comment acquérir les bonnes stratégies d’apprentissage, gérer son stress et prendre plaisir en apprenant une langue étrangère ?

Motiver les ados à travers une pédagogie active